Rúbrica del proyecto "Diseña un Parque Infantil"

RÚBRICA PROYECTO "DISEÑA UN PARQUE INFANTIL" 

Al tratarse de un proyecto de larga duración (todo un curso escolar), son mucho los aspectos a tener en cuenta. 

La primera rúbrica que mostramos, serviría para realizar una valoración global del aprendizaje del alumnado, una vez finalizado el proyecto: 

Las siguientes rúbricas, valorarán el desempeño individual  y grupal en el trabajo colaborativo, la exposición oral, así como los aspectos evaluados en la entrega del vídeo y del folleto.

RÚBRICA TRABAJO COLABORATIVO INDIVIDUAL:

RÚBRICA TRABAJO COLABORATIVO EN GRUPO:

RÚBRICA VÍDEO:

RÚBRICA FOLLETO O FLYER:

RÚBRICA EXPOSICIÓN:

Las rúbricas han sido consensuadas con la mayor parte de los colaboradores.

¿Cómo integramos la contribución y participación de los alumnos en las calificaciones? 

Siguiendo el siguiente modelo, en el que los alumnos han de calificarse a sí mismos y también a sus compañeros. Estas evaluaciones, junto con la del profesor, darán lugar a la calificación final: 

Cuestionario sobre Evaluación

¿Me ayudas con el siguiente formulario sobre evaluación? Sólo te llevará unos minutos. Muchas gracias por adelantado.
Saludos,
Laura



He tenido la suerte de contar con la colaboración de muchos compañeros que han completado el cuestionario.
A partir de sus respuestas, que pueden verse en el siguiente enlace: Respuestas al cuestionario , se extraen las siguientes conclusiones:

1. En la mayor parte de los centro se realiza la evaluación,  mayoritariamente, por parte del profesorado. Los alumnos juegan un papel muy poco relevante en la misma.

2. La evaluación sí que se realiza de una forma más amplia, abarcando los contenidos propios del "saber", del "saber hacer" y las actitudes.

3. Los momentos en los que la evaluación se produce principalmente son: Finales de una unidad o de un trimestre.

4. Un buen número de centros siguen empleando principalmente los exámenes escritos como orales; aunque también se emplean otros medios como las plantillas de observación y los portafolios. Las rúbricas y portafolios también se usan, pero en menor medida.